延續去年針對0至5歲年齡層的課程，今年將是一系列聚焦於6至13歲兒童心理發展的課程。
潛伏期（Latency phase）通常被視為一個情緒和關係張力相對減少的階段，兒童會將更多的注意力放在學習、認識社會規範、建立友誼等活動上。伊底帕斯情結的解決，是這一階段情緒逐漸趨於平靜的重要前提。雖然潛伏期一般被認為涵蓋 5 至 12 歲，但若前一階段的課題未能順利解決，這段期間仍可能出現許多掙扎與挑戰。
課程中的部分講座，將聚焦在此階段所能預期的「正常發展」，從精神分析的觀點討論以下內容：
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上學的經驗
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發展獨立的人際關係
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手足關係中的挑戰
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在家庭中建立自我認同
今年的課程也會納入著重於精神分析理論的講座。系列開頭將有一堂理論與概念課，介紹潛伏期兒童發展中的核心精神分析概念，包括：
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伊底帕斯現象（Oedipal phenomena）
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依附與分離（Attachment and Separation）
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客體關係理論（Object Relations Theory）
此外，將有三堂課專門討論梅蘭妮•克萊恩（Melanie Klein）的《兒童分析的故事》（Narrative of a Child Analysis），特別聚焦於對兒童畫作的理解。
在正式上課前，如果有時間可以在十月初開始閱讀相關教材，提早準備這部分的學習。
其他講座也會探討與診斷及脆弱性相關的議題，包括：
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飲食疾患（Eating Disorders）
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自閉症（Autism）
所有課程將由在英國從事嬰幼兒、兒童與親子精神分析心理治療的臨床專業人士授課。並且每堂課都將保留時間讓學員提問與討論。
課程內容：
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線上講座（20堂）每堂120分鐘，由外師授課，提供中英逐段翻譯
課程表如下：
上課時間：週五晚上8點 翻譯：朱惠英／諮商心理師
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Date
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Topic
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Lecture
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Note
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1
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10/17
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Introduction to theory and development – Latency Phase
潛伏期理論與發展概論
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Louise Allnutt
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2
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10/24
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Language and communication development – Latency Phase
潛伏期的語言及溝通發展
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Carlos Tamm
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3
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10/31
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School days – Latency and Learning
學校生活-潛伏期與學習
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Alexandra de Rementaria
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4
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11/7
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Child Psychotherapy Assessment – Latency children and Play
兒童心理治療衡鑑-潛伏期兒童與遊戲
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Diana Radeva
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5
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11/14
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Klein’s Richard
克萊恩-理查德的分析
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Margaret Rustin
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6
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11/21
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Richard’s Drawings in Narrative of a child Analysis – Klein (Part 1)
克萊恩-《兒童分析的故事》理查德的畫作（上）
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Matthew Chuard
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7
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11/28
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Richard’s Drawings in Narrative of a child Analysis – Klein (Part 2)
克萊恩-《兒童分析的故事》理查德的畫作（下）
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Mathew Chuard
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8
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12/12
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Adoption and looked after children
收養與安置兒童
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Merav Hadary
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9
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12/19
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期中Q&A
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洪素珍
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10
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1/9
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Oedipal challenges in childhood – a case study.
童年的伊底帕斯挑戰-案例研究
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Becky Hall
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11
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1/16
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Siblings – theory and practice
手足-理論與實務
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Carlos Tamm
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12
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1/23
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Selective mutism in psychotherapy with children.
兒童治療中的選擇性緘默
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Louise Allnutt
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13
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1/30
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Language and neurodevelopment
語言與神經發展
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Mariachiara Zappa
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14
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2/6
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School and parenting
學校與親職教養
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Alexandra de Rementaria
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15
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2/13
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Joyce McDougall’s Sammy
個案研究：Sammy
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Louise Allnutt
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16
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2/20
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Eating disorders in childhood
兒童飲食疾患
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Merav Hadary
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17
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3/6
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Autism and trauma in childhood
自閉症與童年創傷
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Matthew Chuard
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18
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3/13
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Early adolescence and the body
青少年前期與身體
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Mariachiara Zappa
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19
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3/20
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Early adolescence and sexuality – problems after trauma
青少年前期與性-創傷後的問題
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Diana Radeva
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20
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3/27
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Reflections on latency and themes from the lectures.
潛伏期及講座主題回顧
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Louise Allnutt
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- 參見課程介紹
- 線上授課，採用Zoom系統。
- 教育、社工、輔導、心理治療、心理諮商等工作者或相關科系學生
- 20堂線上課程9,500元，於9.25前完成報名繳費者享早鳥價8,000元。已參與過2022年課程者，複習價4200元（付款時請選擇【其他優惠】，我們經過審核後再通知付款）。線上刷卡者可選擇分三期零利
- Tel: 02-77007866轉2037｜E-mail: service@tip.org.tw
- 華人心理治療研究發展基金會、有知心理
1. 本課程不提供補課服務，亦禁止學員私自錄音錄影。
2. 本課程的開課日是2025年10月17日。如欲取消報名，開課日14天前告知，可辦理退費九成；開課日前7-13日告知，可退費八成；開課日前1-7日告知，可退費五成；當天未到或中途退出恕不退費，亦不得要求轉換課程，敬請準時出席。
3. 發票於付款後3日系統自動開立，若日後需退款或進行其他處理，則需要另外填寫資料，方能處理。
4. 課程結束後，本會將授予電子檔之研習證書，請妥善保管，若遺失，恕不補發。
5. 本會保留課程開辦與否之權利，並最遲於上課前10日以E-Mail及手機簡訊通知。「課前通知函」將於第一次上課前3日寄發，敬請留意簡訊及E-Mail。
6. 本課程預計申請台灣精神醫學會、臨床心理師、及諮商心理師之繼續教育學分，但如在開課前35日未有該證照者報名，則放棄申請，敬請見諒。