1. |
增進員工管理技能:使企業或主管員工管理符合「全人」思維,同時兼顧理性與感性兩種層次。並且能辦識員工之心理或行為困擾,協助員工解決問題。同時,也有針對各階層主管管理需求之課程設計,提昇管理技能。 |
2. |
診斷組織潛在問題:藉由「由下而上」的心理健檢匯集問題,確認顯性問題,發掘隱性問題,同時了解企業文化特殊性。針對問題與專家面對面溝通,獲得具體解決方案。 |
3. |
擁有快樂而有效能的員工:藉由EAP,員工身心健康、EQ與抗壓性、工作相關技能提昇,同時又沒沒有家庭後顧之憂,能樂在工作,發揮個人效能,得到工作成就感。 |
4. |
提昇企業有形與無形資產:前者反應在請假率、缺勤率、離職率降低,生產力躍升;後者反應在員工生活品質、工作滿意度上升,企業向心力與凝聚力強。有形資產增加帶動企業獲利成長、企業競爭力上升。無形資產的提昇,也同步提昇企業形象,無形中增加了企業的優勢。 |
5. |
愛護與吸引優秀人才:透過方案協助,能協助暴露在競爭、高工作壓力的管理優秀人才管理其壓力過大、過勞、心理危機議題,避免人才因壓力過大離開或折損。同時亦能成為吸引優秀人才因素之一。 |
6. |
管理危機,避免連鎖效應:在公司發生職災或意外、或員工發生突發狀況時,能迅速評估問題,提出相關解決步驟,使企業與員工有心理準備,預防與降低連鎖反應。 |