針對你問卷的結果,以「適度教養」的做法加以檢視你的教養行為,可發現下列幾點特色:
當我們進一步檢視你在教養行為的做法時,發現:
建議
雖然教養沒有S.O.P.,沒有一定的標準程序。但是,父母如果在教養行為上,過度寵愛與保護,易使孩子無法獨立或自我中心;完全沒有規則,會讓孩子咨意而為。
過度的命令控制、直接指導、不斷提醒,會讓孩子感受過於被掌控而無法培養判斷能力;用打罵、剝奪權力的方式,或忽略冷漠,則讓孩子易有情緒行為問題,不但不利於孩子的成長與發展,也有礙於親子關係品質。
此外,根據我們的研究發現,當父母接納同理孩子的情緒反應,越傾向採取說明理由、協商討論的方式設定規則,親子關係品質往往會越好。
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推薦閱讀
林惠雅(2020)從糾結到連結:教養五個小叮嚀。台北:白象。
林惠雅(2022)「做一位適度教養的父母」線上課程。https://video.trend.org/course/做一位適度教養的父母/
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有關於問卷填寫,由於問卷常模仍然在建置當中,量表分數的解釋偏向教育性質,而非臨床診斷。我們希望問卷的這些解釋可以幫助你對自己有更多的認識,如果你有其他臨床的需要,我們建議你可以來電預約,華人心理治療研究發展基金會也有心理諮商師可以提供你專業的諮詢與協助。
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